Distance Learning Based on Human Literacy: An Alternative Learning to Foster Public Civility
نویسندگان
چکیده
The crisis of community identity reflects the neglect world Education and culture to develop civic intelligence. emphasizes individual intelligence by ignoring efforts link emotional diversity with collective citizenship As a result, many people are unaware their obligations rights. In addition, behaviors do not reflect politeness in society. Recently, blasphemy, insults, even threats so easy find various places public spaces. Therefore, civil education is best solution for shaping civility. Mental development essential nation. It necessary literacy that can lead more noble civilized life, namely human literacy. Human estuary data technology 21st-century students life. Distance has significant role building quality Indonesia, especially developing method used analysis this discussion literature study. This article discusses as challenge, distance process, through literacy, civility education.
منابع مشابه
an investigation into the impact of m-game-enhanced blended module of teaching and learning on iranian students english literacy skills and subskills learning
پژوهش حاضر با پیوند رسانه های قدیمی و جدید یاد دهی و یادگیری _طرح داستان و بازی های همراه ــ در یک پو دمان ترکیبی، در صدد قیاس شیوه ی یاد دهی و یادگیری مبتنی بر بازی مهارت های فرعی و اصلی واژگان، خواندن و نوشتار سواد انگلیسی با شیوه های مرسوم آن بود. به این منظور با کاربرد یک طرح سه گانه همراه با الگوی نظام آموزشی (تومی، 2010)، بازی های از پیش ساخته شده و بومی قابل عرضه از طریق ارتباطات سیّار (ب...
Testing Learning Methods to Foster Information Literacy Skills
Information literacy is seen as a key competency in working and everyday life. For library and information science (LIS) students information literacy is a core competency and taught in many LIS university programs. One challenge herewith is to mediate these skills in the best way. This paper tries to answer the question, how students cope with different learning methods and to which extent the...
متن کاملinvestigating email literacy of iranian students’ learning english
abstract this study aimed at analyzing a corpus of emails gathered from iranian students studying in england. the corpus contained 996 emails that were investigated by employing the framework of chen (2006) to find common patterns in the discourse of these emails. another aim of the study was to find how two request acts (want statements and query preparatory) were used in the emails. the...
15 صفحه اولthe effect of lexically based language teaching (lblt) on vocabulary learning among iranian pre-university students
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس واژگانی (واژه-محور) بر یادگیری لغات در بین دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی است. بدین منظور دو گروه از دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی (شصت نفر) که در سال تحصیلی 1389 در شهرستان نور آباد استان لرستان مشغول به تحصیل بودند انتخاب شده و به صورت قراردادی گروه آزمایش و گواه در نظر گرفته شدند. در ابتدا به منظور اطمینان یافتن از میزان همگن بودن دو گروه از دانش واژگان، آ...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh
سال: 2022
ISSN: ['2442-2266', '1411-304X']
DOI: https://doi.org/10.33830/ptjj.v23i2.4249.2022